В Аджеромской библиотеке собрались гости, чтобы узнать больше об истории родного поселка и закрепить свои знания с помощью настольной игры «Крылья истории». Участники погрузились в атмосферу прошлого, изучая памятные места, легенды и ключевые события нашего края. Игра стала отличным способом провести время с пользой для ума и души! Следите за анонсами мероприятий на наших страницах — мы всегда рады гостям библиотеки!
 |
| . |
 |
| . |
В День отца библиотека превратилась в настоящий центр творчества! Ребята собрались, чтобы они могли выразить свои чувства самому дорогому человеку на свете. Поделки сделаны с самыми искренними детскими чувствами. В библиотеке также подготовили специальную книжную выставку о папах, которая поможет детям лучше понять своих отцов через литературу.
 |
| . |
 |
| . |
 |
| . |
Сотрудники библиотека провели познавательную игру «Уроки здорового питания» для усчащихся Аджеромской школы. Это было не просто соревнование на скорость, а настоящее приключение, где каждый шаг приближал ребят к разгадке главной тайны — как сохранить здоровье на долгие годы. В ходе игры участники собирали пазл правильного питания. Вспоминали, в какой сказке итальянского сказочника Джанни Родари действующие лица овощи и фрукты, разгадывали загадки про «доктора» от простуды и искали 10 спрятанных овощей в хитрой таблице. Кроме того, команды выполняли литературную викторину и разгадывали ребусы. В финале каждая команда собрала памятку с 10 правилами здорового питания.
 |
| . |
 |
| . |
 |
| . |
Как выбрать дело, которое будет по душе и позволит раскрыть свои способности? Об этом размышляли девятиклассники Аджеромской школы на познавательном квизе «Профпогружение». Встреча началась с игры «Самая-самая», которая помогла участникам настроиться на тему. Затем школьники открыли для себя новые профессии, определяли занятия литературных героев, угадывали инструменты по описанию и вспоминали пословицы о труде. Квиз напомнил ребятам: знакомство с разными профессиями помогает лучше понять собственные интересы и задуматься о будущем.
 |
| . |
 |
| . |
Комментарии (0)